Corso di laurea magistrale in
Programmazione e gestione dei servizi educativi e formativi

I temi trattati durante l’insegnamento dovranno contribuire innanzitutto a una solida formazione culturale di base nel campo delle scienze umane, con particolare riferimento al sapere filosofico e antropologico. L’obiettivo principale del corso è quello di mettere studentesse e studenti nella condizione di maturare un’autonomia di giudizio nei confronti delle principali trasformazioni filosofiche del concetto di essere umano nel corso della storia, disponendo del bagaglio concettuale necessario per applicare le conoscenze acquisite nel campo della realtà educativa. Per fare questo si porrà particolare attenzione a sviluppare le capacità di comprensione approfondita dei testi e del linguaggio dell'antropologia filosofica.

Conoscenza e comprensione

• conoscere i fondamenti teorici dell’antropologia filosofica e dell'antropologia culturale;
• conoscere gli autori fondamentali della storia dell’antropologia filosofica e culturale;
• comprendere il valore applicativo degli strumenti teorici forniti dall’antropologia filosofica a contesti differenti rispetto a quelli analizzati a lezione
• conoscere le caratteristiche fondamentali dell’antropologia di Ernesto De Martino

Applicare conoscenza e comprensione

• al termine del corso gli studenti/esse dovranno poter applicare le conoscenze maturate in ambito filosofico-antropologico anche a contesti ed esempi differenti rispetto a quelli esaminati a lezione

Autonomia di giudizio

• condurre analisi critica dei testi discussi durante le lezioni;
• essere in grado di applicare gli strumenti teorici forniti in sede didattica a contesti  differenti rispetto a quelli descritti nei testi in programma;
• essere in grado di usare le nozioni fornite per valutare le identità e differenze tra antropologia filosofica e antropologia culturale

Abilità comunicative

• Al termine di questo insegnamento gli studenti/esse dovranno essere in grado di esporre le linee teoriche fondamentali dell’antropologia filosofica e culturale e le caratteristiche distintive dell’antropologia di Ernesto De Martino.
• Al termine di questo insegnamento gli studenti/esse dovranno essere in grado di argomentare l’applicazione degli strumenti euristici sviluppati a livello teorico a contesti differenti rispetto a quelli presentati durante le lezioni

Capacità di apprendimento

• saper svolgere un'analisi critica dei testi analizzati a lezione.
• saper applicare i concetti appresi a contesti differenti.

Magia, Morte, Apocalisse: L'antropologia "filosofica" di Ernesto De Martino

Ernesto De Martino (1908-1965) è uno dei massimi esponenti dell'antropologia culturale italiana del XX secolo. Ma i temi (dalla magia al tarantismo, dalle pratiche funebri alle apocalissi culturali), la riflessione metodologica (in costante dialogo tra antropologia, filosofia e scienze delle religioni), il lessico usato (mutuato tanto dall'antropologia e dall'etnologia quanto dalla psichiatria fenomenologica e dalla riflessione filosofica di autori come Croce, Heidegger, Gramsci e Marx) indicano una costante tensione verso la filosofia, che rende la sua opera, tutt'oggi, di estremo interesse per la disciplina dell'antropologia filosofica.

Tramite una disamina delle opere principali di De Martino (Il mondo magico, Morte e pianto rituale, La terra del rimorso, La fine del mondo) il corso si ripropone di ricostruirne l'intera parabola teorica, contestualizzandone la posizione all'interno del sapere filosofico e antropologico.

L'insegnamento prevede lezioni frontali per un totale di 54 ore (9 cfu), erogate in presenza in aula. Gli/le studenti/esse iscritti al Corso di Laurea in Filosofia potranno per continuità didattica seguire anche le ultime 18 ore di corso, se lo desiderano, ma sono tenut* a seguire unicamente le prime 36 ore e dovranno portare all'esame solo due dei testi indicati come programma di esame, mentre gli/le studenti/esse iscritt* al Corso di Laurea in Programmazione e gestione dei servizi educativi e formativi dovranno seguire nella loro totalità le 54 ore di corso e sostenere l’esame portando tre testi tra quelli indicati.

Il docente renderà disponibili sulla piattaforma Moodle e/o Campusnet alcuni materiali di supporto alle lezioni (come slide, testi, podcast, video). I materiali caricati su piattaforma sono programma obbligatorio di esame.

La verifica dell'apprendimento avverrà attraverso un esame scritto finale di 90 minuti, consistente in 11 domande a risposta aperta (max 15 righe per risposta) valutate ciascuna da 0 a 3 punti (per un totale massimo di 33 punti, in modo da garantire la possibilità di conseguire la lode). Il voto verrà espresso in trentesimi e l'esame si svolgerà in presenza.

La preparazione sarà valutata tenendo conto di questi elementi:

- la capacità di impostare in modo adeguato le risposte sugli specifici argomenti oggetto di domanda;

- la capacità di impostare in modo autonomo le risposte;

- la capacità argomentativa ed espressiva;

- la capacità di cogliere le relazioni e le connessioni tra i diversi temi, autori e argomenti del corso.          

Il raggiungimento di una visione organica dei temi affrontati a lezione, congiuntamente a una buona capacità critica, a padronanza espressiva e di linguaggio specifico, sarà valutato con voti molto buoni o eccellenti (28-30 e lode); l'acquisizione prevalentemente mnemonica o non ben maturata dei contenuti e competenze linguistiche e logiche non sempre adeguate saranno valutate con voto da discreto (21-24) a buono (25-27); un livello minimo di conoscenza dei contenuti del corso, unito a lacune formative o competenze linguistiche e logiche non adeguate, condurrà a una valutazione di sufficienza (18-20); l'assenza di un livello minimo di conoscenza dei contenuti del corso, unito a competenze linguistiche e logiche inadeguate e a lacune formative, produrrà una valutazione di insufficienza (<18/30).      

Per gli/le studenti/esse del Corso di Laurea in Programmazione e gestione dei servizi educativi e formativi, che porteranno 9 cfu, il programma di esame andrà strutturato nel seguente modo:

1) Il mondo magico (pagine segnalate dal docente nella descrizione del corso)

2) Un testo a scelta tra: La terra del rimorso e Morte e pianto rituale (pagine segnalate dal docente nella descrizione del corso)

3) La fine del mondo (pagine segnalate dal docente nella descrizione del corso)

4) Eventuali materiali caricati dal docente su moodle

Per gli/le studenti/esse del Corso di Laurea in Filosofia, che porteranno solo 6 cfu, il programma di esame andrà strutturato nel seguente modo:

1) Il mondo magico (pagine segnalate dal docente nella descrizione del corso)

2) Un testo a scelta tra: La terra del rimorso, Morte e pianto rituale, La fine del mondo (pagine segnalate dal docente nella descrizione del corso)

3) Eventuali materiali caricati dal docente su moodle

Indicazioni per studenti/studentesse non frequentanti

Malgrado per i e le non frequentanti il programma sia lo stesso che per i e le frequantanti, per coloro che volessero avere un supporto alla preparazione dell'esame non avendo seguito le lezioni si consiglia caldamente il testo P. Angelino, Ernesto De Martino, Carocci, Roma 2014.

La lettura del testo NON è obbligatoria, ma caldamente consigliata.