Corso di laurea magistrale in
Programmazione e gestione dei servizi educativi e formativi

Modulo 1: Fornire agli studenti  strumenti concettuali e metodologici per comprendere come la presenza di una forza lavoro con adeguati livelli di istruzione e formazione sia, per il sistema economico, uno dei fattori fondamentali per le strategie di sviluppo e per la  crescita costante nel tempo.

Modulo 2: Fornire agli studenti gli strumenti terminologici e concettuali per comprendere e interpretare le statistiche sul mercato del lavoro in Italia e in Europa. Comprendere e analizzare le principali teorie e politiche per l'occupazione e gli effetti che queste esplicano a livello sociale ed economico. Interpretare e valutare il rapporto fra istruzione/formazione e occupazione. 

Modulo 1:Lo studente, al termine del percorso, dovrebbe essere in grado di:

- comprendere ed interpretare il ruolo strategico del fattore produttivo"lavoro istruito/formato"per la produzione e lo sviluppo di un sistema economico;

- possedere una terminologia specifica e pertinente;

- saper svolgere attività di analisi e programmazione;

Modulo 2: Lo studente, al termine del corso, dovrebbe essere in grado di: 

- Possedere gli strumenti analitici e terminologici per comprendere le statistiche e i trend del mercato del lavoro in Italia e in Europa

- Comprendere i concetti fondamentali delle teorie economiche riguardanti l'occupazione e le cause della disoccupazione 

- Valutare e interpretare le politche occupazionali ispirate dalle teorie

- Comprendere il rapporto fra istruzione / formazione e occupazione

[English] At the end of the course, students should be able to:

- understand the strategic role of the production factor "educated work"

- use specific terms;

- do analysis and planning regarding the labour market;

Part 2: The student, at the end of the course, should be able to: 

- Possess the analytical and terminological tools to understand the statistics and trends of the labor market in Italy and Europe 

- Understand the fundamental concepts of economic theories concerning employment and the causes of unemployment 

- Evaluate and interpret occupational policies inspired by theories 

- Understand the relationship between education / training and employment

Modulo 1: Lezioni frontali ed esercitazioni, che si svolgono in aula per 72 ore ( 12 CFU)

Le conoscenze acquisite saranno verificate attraverso un colloquio orale. La preparazione sarà considerata adeguata se lo studente dimostrerà capacità di esposizione, uso della terminologia appropriata e saprà effettuare collegamenti e/ confronti tra le varie teorie.

La valutazione sarà espressa in trentesimi.

Modulo 1:Il corso si propone di analizzare:

- l'offerta educativa, pubblica e privata;

- i costi e le forme di finanziamento;

- i modelli di crescita e di sviluppo con capitale umano istruito;

- i percorsi di istruzione e formazione e gli esiti sul mercato del lavoro;

Modulo 2: il corso si propone di analizzare: 

- il mercato del lavoro: leggere e capire i dati su occupazione e disoccupazione 

- le cause della dissoccupazione: le principali teorie economiche 

- le politiche del lavoro e dell'occupazione 

- la condizione occupazionale dei lavoratori istruiti: il rapporto almalaurea 2017 

Modulo 1.  A.Cegolon " Il valore educativo del capitale umano" Franco Angeli, 2012.

 XIX Rapporto " Indagine sul profilo e sulla condizione occupazionale dei laureati" ALMA LAUREA, Maggio2017

Slides e Dispense caricate sulla pagina del corso alla voce "Materiale Didattico"